jueves, 9 de agosto de 2007


PREGÓN DE LAS FIESTAS DE SAN BLAS 2004
(ALDEANUEVA DEL CAMINO)

Buenas noches a todos los presentes: aldeanovenses y foráneos.
Gran sorpresa fue para mí, cuando hace unos días se me invitó a ser el pregonero de las Fiestas de San Blas, patrono de Aldeanueva del Camino, esta hermosa y querida localidad cacereña. Todo un lujo y un honor inmerecido. Por todo ello, mi agradecimiento a las personas que en mí depositaron tal confianza.

Como muchos sabéis, vengo desarrollando mi labor docente en este pueblo desde 1995 año en el que fui destinado como maestro-especialista en Educación Física al C.R.A. “Vía de la Plata”. Mi recuerdo y cordial saludo a todos los compañeros y a mis alumnos y alumnas, muchos de ellos presentes en estos momentos.

No solo este aspecto de mi vida me une a Extremadura. Contaba yo con pocos meses cuando, en brazos de mi madre, me colé de puntillas por Aldeanueva, camino de Herrera de Alcántara, destino al que trasladaron a mi padre por cuestiones de trabajo. Allí aprendí a dar mis primeros pasos.
Ya en viajes posteriores y al atravesar nuevamente Aldeanueva, quedarían grabados en mi memoria aquellos álamos que, por frondosos, formaban practicamente un túnel a lo largo de una carretera que recuerdo con abundancia de baches.

Pero la vinculación de mi familia con Extremadura va más allá, por ser originarios de las comarcas del Rebollar y Argañán, al suroeste de la provincia de Salamanca, muy próximas a éstas tierras.
Por este cúmulo de circunstancias, mis padres, Juan y Julia, ya desde muy pequeño, siempre me inculcaron el cariño por ésta tierra y por sus gentes; resaltando, entre otras, vuestra generosidad, carácter alegre y emprendedor, así como honrados y esforzados trabajadores. ¡Qué razón tenían!

Remontarnos en el tiempo y enumerar acontecimientos notorios habidos en Aldeanueva del Camino a lo largo de su historia sería muy fácil, pero interminable. La Historia, está en los archivos y en los libros, al alcance de todos.
Muchas civilizaciones, personajes ilustres y de renombre estuvieron vinculados a éste pueblo: vettones, romanos, árabes y reyes como Alfonso XIII, quien a su paso por Aldeanueva en visita a Las Hurdes, tras el encuentro con Juan de Dios Calderón, anciano pastor de cabras, vecino del lugar, que vivía en Las Olivas y fue combatiente en Filipinas, pudo comprobar el carácter hospitalario y sencillo de sus gentes. De todo ello queda constancia en la obra titulada “Pastor y Rey” del querido escritor José Luis García Martín, quien transcribe las memorias de tan singular personaje y que os insto a que leáis por ser de gran interés.

Estrecha relación tuvo con Aldeanueva del Camino el gran poeta de la gente sencilla José Mª Gabriel y Galán, nacido en la localidad salmantina de Frades de la Sierra quien, en el Casino de la Unión y en merecido y popular homenaje, en diciembre de 1904 leyó su poema dedicado a éste pueblo y del que me permito entresacar los siguientes versos que todos conocéis:

...
“Aldeanueva del Camino,
qué bonita debes ser,
si como tienes la cara,
tienes el alma también”.
...

Amplio poema que finalizaba diciendo:

...
“Aldeanueva del Camino,
te quiero desde que sé,
que como tienes la cara,
tienes el alma también”.

De esta manera, lo que para el poeta, en un principio, era una impresión externa, se había convertido en una realidad, tras conocer las bondades interiores de éste pueblo. ¡Qué orgullo para vosotros!

De los contemporáneos, evitaré mencionar a los más recientes, por temor a omitir a alguno. Sin embargo, obligado es resaltar la figura de vuestro paisano D. Ángel Duarte Jiménez, escultor y pintor de prestigio internacional.


Centrándonos en tal día como hoy, se celebraban “Las Candelas”, preludio de la Fiesta de San Blas.
En amenas tertulias mantenidas con mi amiga y vecina Doña Aurelia Rodríguez Nieto, por muchos de vosotros conocida, por ser hija y maestra de Aldeanueva -cuando ya está próxima a cumplir los cien años-, en un alarde de memoria envidiable me contaba que en éste día, allá por 1912 la imagen de Nuestra Señora del Olmo era llevada en procesión por las calles de ésta localidad portando una vela encendida. Mal año se aventuraba -según la creencia- si al término de la procesión, la vela se hubiera apagado, pero un año colmado de venturas estaría por venir si la llama de la vela no se hubiera extinguido.
Abogo desde aquí por recuperar la tradición de Las Candelas, fiesta que recuerdo gratamente desde mi infancia. Aún conservo en mi retina la pareja de tórtolas que el cura D. José María, párroco del salmantino pueblo de La Alameda del Gardón -al que nos trasladamos desde Herrera de Alcántara-, soltaba dentro de la iglesia y que unidas a unas largas cintas -que servían para rescatarlas- revoloteaban haciendo que la chiquillería nos despistásemos de tan solemne acto que, a tal efecto, se llevaba en el altar.
Y al día siguiente, la fiesta grande: San Blas, cuyo nombre significa “arma de la divinidad”. Es uno de los santos con más fervor popular en todo el mundo. Este prestigioso médico, filósofo y estudioso de las Ciencias Naturales, nacido en Sebaste, ciudad de la actual Turquía -de donde llegó a ser obispo-, fue perseguido por predicar la religión cristiana y mandado decapitar por el gobernador de la ciudad al negarse a renunciar a sus creencias.
A pesar de que hizo muchos milagros se le conoce mundialmente por aquel en el que, siendo conducido a su martirio, sanó a un niño agonizante al que se le había clavado una espina en la garganta. Por ello fue escogido como el santo protector de los males que afectan a la misma. Así la costumbre de anudar al cuello una cinta o gargantilla bendecida en su nombre. Hay quienes utilizan un cordón para tal menester que, para el caso, sería igual, pero yo, si ustedes me lo permiten, soy más partidario de la cinta o gargantilla, por seguir con la tradición y por estar más ligada a mis recuerdos de infancia.
Recuerda también nuestra amiga que con motivo de ésta festividad, los soportales de todas las casas, en la plaza del Ayuntamiento y calles aledañas, se llenaban de infinidad de puestos ambulantes con zapatos, cestería, tejidos, alfarería y finas lozas, cencerros, sombreros -de Hervás-, todo tipo de herramientas, artículos de labranza, turrroneras de La Alberca, pimentón, frutas, curtidos, bollería y un largo etcétera que hacían las delicias de todos los asistentes venidos en gran número, por ser San Blas una fiesta muy grande en Aldeanueva del Camino.
Todos los miércoles, se celebraba un concurrido mercado de ganado, famoso en toda la provincia, incluso en las limítrofes y, cuando por destino del calendario, la festividad de San Blas coincidía en miércoles, la finca denominada El Rodeo, situada en los terrenos que actualmente ocupa el Centro de Salud y zonas próximas, acogía la más grande feria de ganado del año. En un principio era ganado de cerda, para posteriormente ampliarse a caballos, vacuno, caprino y ovino, entre otros. Los tratos se cerraban con las exquisitas patatas escabechadas y con coquillos (dulces hechos con harina, vino, aceite y laurel), como dos de las especialidades gastronómicas típicas de la población para honrar al Santo Patrón, así como migas, quesos, embutidos, aceitunas... todo ello bien regado con los excelentes caldos del lugar. ¡Para chuparse los dedos!
Vendedoras de frutas, quesos y leche, acostumbraban a bajar de la cercana Gargantilla -donde también desempeño mi labor como docente-, por ser ésta una localidad rica en dichos manjares. Por contra, competía Aldeanueva con sus ricos vinos, patatas y pimientos.
Misa concelebrada, por la mañana. Bendición de las cintas o gargantillas. Tras la procesión por las calles del pueblo, se hacía entrega de las ofrendas al Santo por parte de jóvenes ataviadas con trajes típicos. Para terminar, se cantaban y bailaban jotas que, aún hoy, podemos disfrutar. Luego, y ofrecidos por el Ayuntamiento, buenos vinos, gaseosa y exquisitos dulces. A continuación, la comida y, los días que duraba la fiesta, baile en sesiones de mañana, tarde y noche.
Cuando venía la luz, a las seis de la tarde, los presentes se iban a cenar y a las diez de la noche, de nuevo baile, hasta las doce, en que la mayoría se recogía a descansar.
Con la existencia de tres casinos: los de Aguilar, Pablete y La Unión, el personal estaba bien servido, amén de los bares y tabernas. En éste último, por aquellos años de comienzos del siglo XX, solían amenizar el baile dos ciegos venidos de Salamanca y que tocaban muy bien el violín, siendo reemplazados más tarde por una orquesta para deleite de la concurrencia mientras que, sentadas en el borde del escenario, las madres con hijas en edad casadera, vigilaban a éstas durante el baile.
Completaban el programa festivo importantes compañías de teatro como la de las “Hermanas Villas” que, venidas desde Madrid, suponían un aliciente añadido en tan populares fiestas.

Y tras evocar algunos acontecimientos, no muy lejanos, referidos a la Fiesta de San Blas y que deseo hayan servido para despertar en vosotros gratos recuerdos, aprovecho la oportunidad que me habéis brindado, para haceros entrega del poema titulado “ALDEANUEVA DEL CAMINO” que, como autor, dediqué a ésta localidad y que ya fue leído, con motivo del DÍA DEL LIBRO 2003 en el Salón de Plenos de este Ayuntamiento y en cuyo acto, los verdaderos protagonistas fueron todos los alumnos y alumnas del C.R.A. “Vía de la Plata”:

ALDEANUEVA DEL CAMINO
Aldeanueva del Camino,
coqueta y acogedora,
de la Ruta de la Plata
eres perla por tí sola.
Te corona El Pinajarro,
bonita y pimentonera,
picarona y bulliciosa,
alegre, carnavalera.
El Valle de Ambroz lo tienes
por cromático vestido,
te peina el Puerto de Honduras,
te hace trenzados de olivo.
Y La Garganta Buitrera
te prende por la cintura,
el Río Ambroz besa tus pies,
gran dama de Extremadura.
Vestidita de domingo,
-geranios en los balcones-,
va San Blas en procesión,
con tamboril y mantones.
Nuestra Señora del Olmo,
la Iglesia de San Servando...
Aldeanueva del Camino:
soy tu novio enamorado.
-¡Ay!, Aldeanueva del alma,
Aldeanueva del Camino...
por lejos que yo estuviera
prometo soñar contigo.

No quiero finalizar sin hacer mención a la Reina de las Fiestas de San Blas 2004 Azahara González Sánchez y a sus Damas de Honor Sara García Franco y Ana Mª González así como al Sr. Alcalde-Presidente D. Dionisio Castillejos Rodríguez, como activo representante del Excelentísimo Ayuntamiento de Aldeanueva del Camino y al resto de la corporación municipal.

Un grato recuerdo para todos los hijos del pueblo, los ausentes y los que nos dejaron.



Epílogo:

FIESTA DE SAN BLAS
EN ALDEANUEVA DEL CAMINO

Maquilla, con pimentón,
Aldeanueva, tus mejillas;
que San Blas, nuestro patrón,
bendiga éstas gargantillas
y honrado, como merece,
nos proteja de por vida.

Que nos traigan Las Candelas
a San Blas nuestro patrón,
que la lluvia, si es que cesa,
permita la procesión;
que el dos mil cuatro rebose
-multiplicado por dos-
menesteres generosos
para éste bello rincón.

Que Aldeanueva del Camino
y todo el Valle de Ambroz
siempre tengan en San Blas
seguro benefactor.

(Poema escrito, por el autor, con motivo de este Pregón).

Muchas gracias y felices Fiestas de San Blas.


Aldeanueva del Camino, 2 de Febrero de 2004


Fdo.: CARLOS BLANCO SÁNCHEZ

miércoles, 8 de agosto de 2007

"ANIMACIÓN A LA LECTURA A TRAVÉS DE LA WEB Y LA REVISTA ESCOLAR". LA EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL. III Jornadas. LEDESMA (Salamanca) -ESPAÑA-

"LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO RURAL"
III Jornadas
Ledesma (Salamanca) ESPAÑA
13 y 14 de Mayo de 2005


“ANIMACIÓN A LA LECTURA
A TRAVÉS DE LA WEB
Y LA REVISTA ESCOLAR”




COORDINADORES DE LA EXPERIENCIA:

CARLOS BLANCO SÁNCHEZ
VIRGILIO PEDRAZ HERNÁNDEZ
Maestros del CRA “Vía de la Plata”
Baños de Montemayor (Cáceres) ESPAÑA


http://centros1.pntic.mec.es/cra.vía.de.la.plata/
http://www.gratisweb.com/CHACHI/
1 .-INTRODUCCIÓN:

El C.R.A. “Vía de la Plata” de Baños (Cáceres), se encuentra al Norte de la Comunidad Extremeña, limítrofe con la provincia de Salamanca y está formado por las localidades de: La Garganta, Baños de Montemayor, Aldeanueva del Camino, Valdelamatanza, Gargantilla y Segura de Toro.
Tras la creación de la Página Web del C.R.A., (sin duda una ardua labor por parte del Maestro-Tutor de 5º y 6º de la localidad de La Garganta, D . Virgilio Pedraz Hernández), y entre las variadas secciones en las que se estructura la misma, surgió la idea de introducir en ella algunos de los trabajos realizados por el alumnado -previa selección- y, entre ellos, determinadas poesías, cuentos y narraciones.
Como la “poesía” llamaba especialmente la atención entre muchos de los alumnos/as de los distintos ciclos de Educación Primaria, -sin olvidar la Educación Infantil-; desde el Área de Educación Física surgió la idea de motivar al alumnado a través del libro de poemas “El Cocodrilo Cirilo.” Hasta su autor, -uno de los coordinadores de esta actividad,- pronto empezaron a llegar poemas surgidos y motivados tras la lectura del libro. Poemas, cuentos e ilustraciones “volaban” -vía itinerante- hasta La Garanta, a las manos de Virgilio, quien se encargaba de introducirlos en la Página web.
Consciente de que los textos que aparecían en el libro de lectura podrían ser motivantes para el camino emprendido, solicitó del autor introducir algunos de ellos en la página web, junto con las ilustraciones originales de Susan A. Lewis. Hecho esto y partiendo de esa motivación, las creaciones, aunque sencillas en un principio, pronto destacarían por su gran calidad. Así, la sección “Leer” se convertiría en uno de los principales pilares de la página. Con un cariz claramente literario, se abría la puerta a todas aquellas personas interesadas por emprender una desconocida, pero interesante aventura, cuyos protagonistas serían los propios alumnos.


“Leer” es una sección que está formada por tres apartados:

1 .- “UN TREN CARGADO DE POESÍA”
2 .- “UN SACO DE CUENTOS”
3 .- “REDACCIONES”

Presentado el Proyecto al Claustro de Profesores, algunos de ellos no tuvieron inconveniente en participar, -junto con sus alumnos- y poner en funcionamiento un carrusel al que, según pasaba el tiempo, iban incorporándose “nuevos pasajeros”.
Tras el Claustro, la Comisión de Coordinación Pedagógica en la que, con bastante más ilusión, se comenzó a hablar de un Plan de Fomento de la Lectura, de estrategias a seguir, de biblioteca de aula, de bibliografía, de autores... En definitiva: todo un ovillo encaminado a despertar el gusanillo entre profesorado, alumnado y todas aquellas personas que quisieran embarcarse en tan sugerente aventura. Decir también que hubo quienes no se apuntaron, pero no dejaban de mirar de reojo lo que a su alrededor acontecía. ¿Qué pasaría por sus mentes? ... ¡Nunca sabrán lo que se perdieron! ...


2 .-OBJETIVOS DE LA PUBLICACIÓN:

– Fomentar el gusto por la lectura y la creación literaria.
– Propiciar la colaboración, en una misma tarea, entre alumnos y profesores de las seis localidades del C.R.A.
– Aprovechar las celebraciones pedagógicas y los temas transversales para leer, comentar y/o crear textos.
– Motivar al profesorado y al alumnado para la utilización de las nuevas tecnologías, como recurso a tener en cuenta en el proceso enseñanza-aprendizaje.


3 .- PLAN DE TRABAJO Y METODOLOGÍA UTILIZADA:


-El profesorado implicado del C.R.A. aplica técnicas de animación a la lectura y de escritura creativa.
-Se plantean trabajos al alumnado, se les orienta en su tarea y, si el maestro lo considera conveniente, se le sugieren correcciones y se les encarga la redacción definitiva del trabajo.
-Se recogen los trabajos y se les plantea la posibilidad de incluirlos en la página web.
-Con permiso del alumno, el trabajo se remite al maestro Virgilio Pedraz Hernández, quien lo pondrá en la web del C.R.A.
-Se pasa la versión web a un procesador de textos, por el método de copiar y pegar y se hacen los cambios necesarios con el fin de adaptar el trabajo al nuevo soporte: DIN A-4
-Se imprime el trabajo en color, sacando un número reducido de ejemplares: uno para cada localidad del C.R.A. Y dos más para el concurso convocado por la Consejería de Educación.
-Se envían los ejemplares al Jefe de Estudios para que los encuaderne y los distribuya.
-Los archivos se tratan de modo que pueda conseguirse una calidad aceptable para imprimir sin color.
-Impresión en escala de gris.
-Se realiza la maqueta pegando los DIN A-4 sobre DIN A-3Se hacen fotocopias de los DIN A-3
-La portada se fotocopia en cartulina.
-Los ejemplares se montan y encanutillan.
-Distribuimos los ejemplares por localidades, de modo que hasta cada familia llegue un ejemplar. Igualmente, se envía un ejemplar para la biblioteca de cada ayuntamiento y cada maestro recibe su ejemplar.


4 .- CARACTERÍSTICAS DE LA PUBLICACIÓN:

4 . 1 .- PERIODICIDAD:

Al ser seis las localidades que forman el C.R.A., las tareas de coordinación se hacen muy complicadas, por lo que la realizamos anualmente.

4 . 2 .- FORMATO:

El tamaño de cada página es el de DIN A-4, en papel de 80 gramos. Hacemos algunos ejemplares en color, utilizando impresoras de inyección de tinta, pero el grueso de la tirada se realiza mediante fotocopias, en blanco y negro.

4 . 3 .- LUGAR DE IMPRESIÓN:

Utilizamos el Aula de Informática de la localidad de La Garganta para los ejemplares en color y el edificio de la Dirección del C.R.A. Para el resto.

4 . 4 .- MEDIO DE DIFUSIÓN O DISTRIBUCIÓN DE LA PUBLICACIÓN:

El Jefe de Estudios envía los ejemplares correspondientes a cada una de las localidades, de modo que los maestros que ostentan el cargo de Responsables de Centro en cada una de ellas los distribuyen entre las tutorías y de esta forma llegan hasta el alumnado. Cada alumno que no tenga hermanos en cursos superiores recibe un ejemplar y la tutoría respectiva se queda con otro.
El Responsable de Centro hará llegar otro ejemplar al ayuntamiento y a los maestros itinerantes, según instrucciones del jefe de Estudios.

4 . 5 .- OTRAS CARACTERÍSTICAS RELEVANTES:

Hay que hacer notar que, aunque la periodicidad es anual, la revista contiene material correspondiente a dos cursos académicos. Esto es debido a que se trata de un número “especial”, dedicado a la lectura y a la creación literaria, en el que quisimos aprovechar todo el material existente en la web. Así, en la revista hay creaciones de alumnos actuales y antiguos alumnos del C.R.A. ; así como de un maestro.


5 .- RECURSOS Y MEDIOS UTILIZADOS PARA LA REALIZACIÓN
DE LA PUBLICACIÓN:

–Ordenadores Pentium II 233.
–Impresoras Epson Stylus 400 de inyección de tinta (color).
–Fotocopiadora.
–Guillotina.
–Grapadora.
–Encuadernadora de canutillo para los ejemplares en color.


6 .- GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS PREVISTOS Y PROPUESTAS DE MEJORA:

Creemos que los Objetivos enunciados en el apartado n º 1 se han conseguido plenamente.
Cada vez son más los alumnos y profesores que solicitan incluir sus trabajos en la web del Centro y, en particular, en la sección “leer”. Los alumnos leen y comentan en las aulas las creaciones propias y las de sus compañeros, constituyendo así un modo de conocerse unos a otros y como estímulo al verlas impresas.
Los maestros utilizan la revista para conmemorar fechas señaladas como el Día del Libro, Día de la Paz, Navidad, ... En Aldeanueva del Camino se solicitó al Ayuntamiento la utilización del Salón de Plenos de dicha localidad, se invitó a su alcalde y al público en general. Fue todo un éxito, pues la participación fue muy numerosa, destacando personas mayores interesadas por la literatura y la poesía en particular. Se homenajeó al poeta D . José M ª Gabriel y Galán y a cada alumno de la localidad se le entregó, como recuerdo, un libro de lectura aportado por el ayuntamiento. Fue una jornada inolvidable en la que todo el alumnado de ésta localidad dio lectura, para los asistentes, a la totalidad de las obras que, hasta ese momento, aparecían en nuestra página web, citando al autor y centro de procedencia.
Maestros y alumnos conectan frecuentemente con la web del Centro para ver las nuevas aportaciones y, en especial, las creaciones propias. Son ya cerca de 20.000 visitas las recibidas en tan poco tiempo y esperamos que nuestra página, a la vez que sigue creciendo, sirva para estimular a todos aquellos que hasta ella acceden.
Hay profesorado que cree que corregir estas producciones de los alumnos les hace perder espontaneidad y frescura y que, de ese modo, verían sus creaciones como un poco ajenas. Posiblemente no les falte razón, por lo que deberemos aunar criterios.
La llegada inminente de impresoras láser en color a nuestro C.R.A. Harán posible que la realización de la tirada de los ejemplares pueda repartirse por las distintas localidades, lo que significaría una mayor participación del alumnado en el proceso de elaboración de la revista escolar. Indudablemente, debemos aprovechar las ventajas del color en la elaboración de la misma, aunque ello suponga elevar el coste de la misma.
Se ha encontrado ayuda financiera a través de una librería de Hervás “PINOCHO”, quien nos ha proporcionado, para el siguiente número, papel DIN A-3, cartulinas para la portada y canutillos, a cambio de ocupar la contraportada de la misma. No obstante, tal vez las AMPAS, ayuntamientos, así como diversas empresas cercanas, bien podrían minimizar su coste, por lo que seguiremos trabajando en ello.
Deberíamos valorar también la posibilidad de mejorar las encuadernación adquiriendo una encuadernadora térmica para el C.R.A.
La difusión de la revista sería mucho mayor si hiciésemos algunos ejemplares más para dejarlos en algunos de los establecimientos de las localidades....
También, habría que buscar una mayor implicación de toda la comunidad escolar, aunque no debemos olvidar que la parte más importante debe corresponder al alumnado y fomentar más la participación de los ayuntamientos, AMPAS y antiguos alumnos.


7 .- REPERCUSIÓN DE LA PUBLICACIÓN EN EL CENTRO Y EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

Siendo el objetivo principal de este número el fomento de la lectura y la creación literaria, creemos que el hecho de ver al alumnado leyendo la revista, comentándola con sus compañeros y profesores, etc; es más que suficiente. Pero la repercusión de la revista “COLORINES” en la Comunidad Educativa es más que notable, por los comentarios y felicitaciones que nos llegan.

8 .- ACTIVIDADES ANTERIORES:

Con anterioridad a la Revista “COLORINES”, El curso anterior ya habíamos sacado un primer número con 40 páginas en las que había colaboraciones de alumnos y maestros. Los temas eran muy variados: nuestros pueblos, diversas celebraciones, poesías, cuentos, humor, pasatiempos, etc. El resultado fue bueno e interesó al resto de la Comunidad Educativa, aunque se echó en falta una mayor implicación del profesorado y surgieron grandes dificultades en la labor de coordinación.
Puede verse en formato PDF y en color, en la dirección de internet:
http://centros1.pntic.mec.es/cra.vía.de.la.plata/

9 .- MENCIONES ESPECIALES:

Como casi siempre que se siembra puede recogerse la cosecha, no lo fue menos en este caso y, los primeros resultados comenzaron a aparecer con la participación de algunos de los alumnos en determinados concursos poéticos como:
-Premio “El toro de Segura”, para escolares.
-Premio “Gloria Fuertes De poesía”.

Así, en diversas convocatorias de los mismos, destacaron los siguientes alumnos del C.R.A.:

-ELISA PÉREZ MARTÍN
4º Primaria
Título: “Los gusanos de seda”

-ELSA GARCÍA ACERA
5º Primaria
Título: “Segura de Toro”

-Mª BARBERO PÉREZ
6º Primaria
Título: “Segura de Toro”

-DAVID CARRIL MATEOS
5º Primaria
Título: “La ardilla Pilla”

-JORGE MELÓN VALLEJO
6º Primaria
Título: “La niebla” -Mención especial-

Como colofón al esfuerzo realizado por todos los participantes, presentamos la Revista “COLORINES” a los “PREMIOS A LAS MEJORES PUBLICACIONES ESCOLARES DE EXTREMADURA”, convocatoria realizada por la Consejería de Educación en su 2ª edición, otorgándose a nuestra revista el 2º Premio, en la modalidad de cuentos y narraciones, con una dotación de 1.129,28 euros. Dicha cantidad se destinaría a la compra de material didáctico para el alumnado participante. ¡Todo un premio!